N\u00e3o posso deixar de enaltecer a tese de mestrado de uma aluna, que recorreu \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o qualitativa do seu trabalho, a Carolina Marreiros. O trabalho de investiga\u00e7\u00e3o incide sobre as mensagens passadas em tr\u00eas redes, de que destaco o P\u00daBLICO, na sua vers\u00e3o online, o jornal mais visitado durante o estado de emerg\u00eancia. Se isto \u00e9 uma verdade e a mestranda aponta um conjunto de indicadores para avalia\u00e7\u00e3o de especialistas, de comunica\u00e7\u00e3o e de sa\u00fade p\u00fablica, as mensagens passadas nas outras redes (sociais), al\u00e9m de incred\u00edveis, em nada se baseavam no que se refere \u00e0 ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
A comunidade acordou para a import\u00e2ncia da comunica\u00e7\u00e3o em sa\u00fade baseada em falsa evid\u00eancia cient\u00edfica. \u00c9 determinante saber o que comunicar e como as autoridades precisam de comunicar em sa\u00fade. De repentes, todos passaram a especialistas de comunica\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, sem graus, experi\u00eancias ou especialidade nenhumas.<\/p>\n\n\n\n
Este pa\u00eds \u00e9 enorme apesar da sua pequenez, mas muitos n\u00e3o dispensam os potenciais momentos de gl\u00f3ria para, via algumas institui\u00e7\u00f5es e \u00e1reas que n\u00e3o s\u00e3o a chave desta pandemia, aceder aos palcos e mobilizar figuras p\u00fablicas que lideram verdadeiramente. Agora todos se lembram de se apoiar no vice-almirante para falar do que eles precisam para brilhar, escudando-se na disciplina de comunica\u00e7\u00e3o em sa\u00fade. Afinal, que disciplina \u00e9 esta?<\/p>\n\n\n\n
Primeiro \u00e9 preciso investigar.<\/p>\n\n\n\n
Segundo, de que nos servem estudos, como o recente da Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica, se depois da\u00ed n\u00e3o se retiram conclus\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Terceiro, mobilizar os jovens e intervir. Intervir em comunica\u00e7\u00e3o em sa\u00fade com mensagens-chave. Desencriptar, como me ensinou Jos\u00e9 Mariano Gago, com a scientific brotherhood do f\u00edsico e cientista Freeman Dyson, mas que se apresenta, na sua idade, como um contador de hist\u00f3rias. E como aprendemos que para convencer e mobilizar \u00e9 preciso respeitar, informar e de forma transparente e verdadeira? Fazer a verdadeira transla\u00e7\u00e3o entre a ci\u00eancia e a comunidade jovem?<\/p>\n\n\n\n
Na comunidade precisamos de mediadores\/embaixadores jovens e n\u00e3o os eternos \u201cvelhos do Restelo\u201d da educa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade, potenciadores de um sentido diferenciado de auto-ajuda nas linhas e estrat\u00e9gias eficazes de Comunica\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade. Isso \u00e9 garantia de mudan\u00e7a de comportamento do p\u00fablico-alvo (crian\u00e7as e jovens dentro e fora do meio escolar). \u00c9 que inqu\u00e9ritos apenas em meios que nos s\u00e3o favor\u00e1veis n\u00e3o t\u00eam impacto e interven\u00e7\u00e3o quase nula.<\/p>\n\n\n\n
Nas institui\u00e7\u00f5es: bases de mobiliza\u00e7\u00e3o e ativismo social, mas tanto a Direc\u00e7\u00e3o Geral de Sa\u00fade como o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade fazem mais do mesmo: confundem assessoria de imprensa com comunica\u00e7\u00e3o em sa\u00fade. Assim, n\u00e3o sa\u00edmos da pandemia torta. E isto \u00e9 cient\u00edfico. \u00c0s tantas vemos uns e outros cheios de vaidade e hiperegocentrimos a falar \u2013 quando nada t\u00eam a acrescentar \u2013 nos efeitos secund\u00e1rios da comunica\u00e7\u00e3o, quando na verdade pretendem apenas falar da pandemia. Ou ser\u00e1 que pretendem discutir a sua descomunica\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n
Os nossos jovens merecem o respeito e determinam o sucesso na luta da pandemia. Mas convenhamos: n\u00e3o podemos ouvir e ver a ministra Mariana Vieira da Silva a apresentar as medidas, corroboradas pelo chefe do Governo e, \u00e0 noite, l\u00e1 vem o senhor comandante da PSP, securit\u00e1rio, com as suas medidas de opress\u00e3o e repress\u00e3o, apontando um recolher obrigat\u00f3rio que n\u00e3o foi exaltado pelo conselho de ministros. Os jovens n\u00e3o precisam de medidas e contra-medidas. N\u00e3o h\u00e1 \u201cnexexidade\u201d disto.<\/p>\n\n\n\n
Comuniquem e aprendam que os jovens s\u00e3o um grupo chave com linguagem de c\u00f3digo. E que eles afrontam quando s\u00e3o ignorados pelas c\u00e1tedras que falam para se ouvirem. Ou ser\u00e1 que todos nascemos velhos? E adultos?<\/p>\n\n\n\n