{"id":11580,"date":"2015-10-07T08:59:22","date_gmt":"2015-10-07T07:59:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.clubedejornalistas.pt\/?p=11580"},"modified":"2015-10-07T08:59:22","modified_gmt":"2015-10-07T07:59:22","slug":"a-etica-importa-e-importa-muito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.clubedejornalistas.pt\/?p=11580","title":{"rendered":"A \u00e9tica importa e importa muito"},"content":{"rendered":"

A forma\u00e7\u00e3o \u00e9tica efectiva, cred\u00edvel e boa deve contar com um perfil jornal\u00edstico. <\/i>\u00c9 importante que a \u00e9tica seja vista como algo que lhe pertenece e preocupa os jornalistas.
\nA \u00e9tica poderia ser parte de um pacote de forma\u00e7\u00e3o maior para jornalistas que se encontram na metade da sua carreira e que poderia incluir m\u00f3dulos de actualiza\u00e7\u00e3o legislativa, tecnol\u00f3gica, assim como sobre lideran\u00e7a, administra\u00e7\u00e3o e regula\u00e7\u00e3o.
\nN\u00e3o ser\u00e1 f\u00e1cil. Ser\u00e1 um novo territ\u00f3rio para o jornalismo. Muitas pessoas sublinharam que a iniciativa deveria vir de cima. Se os directores das organiza\u00e7\u00f5es de media e os editores n\u00e3o tomam a s\u00e9rio estes problemas, ningu\u00e9m mais o far\u00e1.
\nSe o jornalismo quer manter a sua credibilidade e a confian\u00e7a do p\u00fablico<\/i>, \u00e9 essencial que tome a \u00e9tica seriamente. (Phil Harding)<\/em><\/p>\n

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La \u00e9tica importa, e importa un mont\u00f3n<\/h2>\n

Phil Harding<\/em><\/i><\/p>\n

C<\/b>asi todas las personas que he entrevistado para mi encuesta, la cual incluy\u00f3 editores senior y ejecutivos de casi todos los principales medios impresos y de radiodifusi\u00f3n brit\u00e1nicos, se sintieron avergonzados por los acontecimientos recientes.<\/p>\n

Ellos pensaban que las revelaciones hab\u00edan tocado su propia integridad y la de su profesi\u00f3n. La mayor\u00eda estuvo de acuerdo en cuanto a que se necesitaban cambios y que los dilemas \u00e9ticos en el periodismo merec\u00edan una mayor prioridad.<\/p>\n

Unos pocos tem\u00edan que un debate sobre la \u00e9tica condujera a una supresi\u00f3n del buen periodismo y que las historias importantes terminaran archivadas.<\/p>\n

Principalmente, hab\u00eda un acuerdo respecto a que la \u00e9tica importa, e importa un mont\u00f3n. Hab\u00eda tambi\u00e9n gran comprensi\u00f3n sobre la relaci\u00f3n entre el lector y el periodista, y una afilada perspectiva sobre las consecuencias comerciales que tendr\u00eda el quebrantamiento de esa relaci\u00f3n confianza.
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Es necesaria formaci\u00f3n para periodistas senior<\/b><\/p><\/blockquote>\n

En cuanto a la oferta actual de formaci\u00f3n \u00e9tica en el periodismo, hay dos etapas. La primera es la formaci\u00f3n para aquellos que ingresan al periodismo. El comienzo de la carrera de cualquier persona es un momento importante para moldear su forma de pensar.<\/i><\/p>\n

La segunda es la que puede serle de utilidad a periodistas que se encuentran en la mitad y la cima de sus carreras. Se trata de personas que juegan un rol crucial en el liderazgo editorial, donde se presenta un gran vac\u00edo.<\/p>\n

En los peri\u00f3dicos, son personas que les dan tareas a los reporteros; en los medios de radiodifusi\u00f3n, son los responsables de lo que sale al aire. Sin embargo, por lo general no han recibido casi ninguna capacitaci\u00f3n desde que se unieron a la organizaci\u00f3n donde trabajan. Se espera que ellos ya hayan adquirido por \u00f3smosis el liderazgo, las habilidades editoriales y de administraci\u00f3n que necesitan para ejercer sus cambiantes roles.<\/p>\n

Aunque actualmente se ense\u00f1a mucho sobre regulaci\u00f3n en los medios, se ense\u00f1a menos sobre \u00e9tica. Las palabras \u00e9tica y regulaci\u00f3n frecuentemente se usan de forma alterna, pero es importante comprender la diferencia. La \u00e9tica es mucho m\u00e1s amplia y profunda que la regulaci\u00f3n.<\/i><\/p>\n

La regulaci\u00f3n es lo que se puede y no se puede hacer; <\/i><\/b>la \u00e9tica es lo que se debe hacer<\/i>. <\/b>Puede haber toda una serie de historias sobre circunstancias period\u00edsticas donde las consideraciones \u00e9ticas no son cubiertas por la regulaci\u00f3n. Los buenos periodistas no s\u00f3lo necesitan saber qu\u00e9 est\u00e1 bien y qu\u00e9 est\u00e1 mal, sino comprender por qu\u00e9. Es posible saberse de memoria los c\u00f3digos regulatorios, sin entender bien las razones tras ellos.<\/p>\n

Hay un mundo de diferencia entre ense\u00f1ar el c\u00f3digo de buenas pr\u00e1cticas del defensor del lector \u2013 como el que actualmente administra la Comisi\u00f3n de Quejas a la Prensa (PCC) \u2013 y analizar cu\u00e1l es su esp\u00edritu.
\n<\/b><\/p>\n

Ense\u00f1ar regulaci\u00f3n es diferente a ense\u00f1ar \u00e9tica<\/b><\/p><\/blockquote>\n

Es importante que tanto el c\u00f3digo de los editores (o cualquier otra cosa que lo reemplace) y el c\u00f3digo de Ofcom (el \u00f3rgano regulador de la prensa brit\u00e1nica) sean vistos como parte integral de la formaci\u00f3n period\u00edstica. Los novatos en la profesi\u00f3n deben conocerlos.<\/p>\n

Pero ense\u00f1ar regulaci\u00f3n sin ense\u00f1ar \u00e9tica es como predicar los 10 mandamientos sin entender nada sobre religi\u00f3n. <\/i>
\n<\/b><\/p>\n

Qu\u00e9 tanta importancia se le da a la formaci\u00f3n \u00e9tica, m\u00e1s all\u00e1 de los c\u00f3digos regulatorios, es un asunto que debe ser tomado con seriedad. La mayor\u00eda de programas universitarios no dan la impresi\u00f3n de darle a la \u00e9tica un lugar crucial como parte de la educaci\u00f3n de nuevos periodistas.<\/p>\n

Hay una secci\u00f3n de \u00e9tica period\u00edstica en la mayor\u00eda de programas de estudio. El tiempo es claramente un gran factor para muchos proveedores de educaci\u00f3n. Todos estamos de acuerdo con la importancia de la \u00e9tica, pero a muchos les preocupa c\u00f3mo van a buscarle un espacio en sus ya congestionados horarios.<\/p>\n

Todos estuvieron tambi\u00e9n de acuerdo con que la ense\u00f1anza de \u00e9tica period\u00edstica necesita ser aterrizada a la vida real, <\/i>empleando casos pr\u00e1cticos de estudio. Un ejemplo de c\u00f3mo puede ser hecho esto se puede encontrar en los actuales m\u00f3dulos de periodismo y sociedad, y la relaci\u00f3n entre ambos.<\/p>\n

Elevar el perfil de la formaci\u00f3n \u00e9tica fue una de las recomendaciones del reporte que le entregu\u00e9 a la NCTJ. En noviembre de 2012, la organizaci\u00f3n anunci\u00f3 que un nuevo m\u00f3dulo de \u00e9tica iba a ser incluido en su programa de periodismo.<\/p>\n

El nuevo m\u00f3dulo, llamado \u201c\u00e9tica period\u00edstica pr\u00e1ctica\u201d, tendr\u00e1 un examen escrito de una hora en el que los estudiantes ser\u00e1n calificados por qu\u00e9 tan bien identifican los problemas y no por lo bien o mal escritas que est\u00e9n sus respuestas. Al mismo tiempo, el m\u00f3dulo de legislaci\u00f3n de los medios ser\u00e1 revisado para incluir un mayor \u00e9nfasis en la regulaci\u00f3n.
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Editores necesitan una \u201creeducaci\u00f3n\u201d para cambiar cultura de las redacciones<\/b><\/p><\/blockquote>\n

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Cuando le pregunt\u00e9 a ejecutivos senior sobre la capacitaci\u00f3n a periodistas veteranos, sus respuestas dijeron mucho:<\/p>\n

\u201cEl vac\u00edo (en \u00e9tica) est\u00e1 realmente en los editores en jefe\u201d\u2026 \u201cSi va a haber un cambio en la cultura del periodismo en este pa\u00eds, entonces se debe empezar por reeducar a los editores\u201d\u2026 \u201cEl periodismo debe ser una de las \u00fanicas profesiones donde se espera que la \u00fanica capacitaci\u00f3n que hagas sea al principio de tu carrera. Luego de eso, s\u00f3lo se espera que aprendas sobre la marcha\u201d.<\/em><\/p>\n

Estas respuestas muestran por qu\u00e9 ahora creo que la capacitaci\u00f3n de periodistas experimentados es crucial. <\/i>Estos son periodistas que frecuentemente deben tomar las decisiones \u00e9ticas m\u00e1s sensibles. Ellos realizan consejos editoriales; vigilan y aprueban los borradores finales; y son las personas consultadas por colegas j\u00f3venes cuando tienen dilemas.<\/p>\n

Pero la mayor\u00eda han recibido poca o escasa capacitaci\u00f3n desde que empezaron a ejercer el periodismo. <\/i>La mayor\u00eda nunca han recibido entrenamiento para el trabajo administrativo que ahora desempe\u00f1an.<\/p>\n

En a\u00f1os recientes, la PCC ha asumido un rol cada vez m\u00e1s importante en cuanto a la formaci\u00f3n \u00e9tica de periodistas, aunque no fue el papel para el que fue originalmente dise\u00f1ada, o fundada.<\/p>\n

La PCC ha enviado voceros a distintas universidades para introducir a los estudiantes en lo esencial del c\u00f3digo de los editores.<\/p>\n

A nivel de altos mandos, la PCC ha llevado a cabo seminarios para actualizar a organizaciones de noticias en cuanto a sus m\u00e1s recientes casos. Estas charlas a menudo han tenido lugar en salas de redacci\u00f3n, donde cualquier integrante del personal puede participar por espacio de hora y media.<\/p>\n

Cuando la PCC estuvo en su m\u00e1ximo desarrollo, llegaron a alcanzar a 100 peri\u00f3dicos cada a\u00f1o, a pesar de que esta actividad ha deca\u00eddo debido a la incertidumbre respecto al futuro de la regulaci\u00f3n.<\/p>\n

Si llega a haber alg\u00fan programa de capacitaci\u00f3n en el futuro para editores en jefe y ejecutivos, el ente sucesor de la PCC deber\u00eda jugar un papel crucial aqu\u00ed.<\/p>\n

Casi todas las profesiones ahora requieren que sus egresados lleven a cabo cursos de actualizaci\u00f3n laboral para asegurar que est\u00e9n al d\u00eda con los nuevos desarrollos. Los abogados lo hacen, tambi\u00e9n los m\u00e9dicos. Incluso los plomeros deben ser reentrenados para aprender c\u00f3mo funcionan los \u00faltimos modelos de calderas y tuber\u00edas.<\/p>\n

Aparte de los seminarios de la PCC, ha habido poca oferta de capacitaci\u00f3n para periodistas senior en la mayor\u00eda de salas de redacci\u00f3n. Todos argumentan estar demasiado ocupados como para comprometerse en un debate sobre los dilemas \u00e9ticos.
\n<\/b><\/p>\n

Por qu\u00e9 los periodistas deben entrenar a los periodistas<\/b><\/p><\/blockquote>\n

Estamos hablando de un gran vac\u00edo. La mayor\u00eda de personas que entrevist\u00e9 pensaban que deb\u00eda hacerse algo al respecto. Las opiniones var\u00edan sobre qu\u00e9 y c\u00f3mo hacerlo.<\/p>\n

Hay al menos dos excepciones a la falta de formaci\u00f3n en editores. Cuando empezaron los esc\u00e1ndalos por interceptaciones telef\u00f3nicas, dos grupos de medios lanzaron sus propias iniciativas. Uno de ellos comenz\u00f3 seminarios el a\u00f1o pasado para sus editores; el otro est\u00e1 por lanzar una serie de talleres para sus periodistas m\u00e1s experimentados.<\/p>\n

Estos cursos est\u00e1n siendo dictados por periodistas veteranos o experiodistas. Varios de los asistentes han resaltado la credibilidad que le da a un mensaje as\u00ed el que sea expresado por periodistas activos.<\/p>\n

Parece existir una necesidad substancial para que haya un programa de formaci\u00f3n continua para periodistas. Esta no es una responsabilidad que pueda quedar en manos del departamento jur\u00eddico o de recursos humanos de la empresa.<\/p>\n

La formaci\u00f3n \u00e9tica efectiva, cre\u00edble y buena debe contar con un perfil period\u00edstico. <\/i>Es importante que la \u00e9tica sea vista como algo que le pertenece y preocupa a los periodistas.<\/p>\n

La \u00e9tica podr\u00eda ser parte de un paquete de formaci\u00f3n m\u00e1s grande para periodistas que se encuentran en la mitad de su carrera, y que podr\u00eda incluir m\u00f3dulos de actualizaci\u00f3n legislativa, tecnol\u00f3gica, as\u00ed como sobre liderazgo, administraci\u00f3n y regulaci\u00f3n.<\/p>\n

No ser\u00e1 f\u00e1cil. Ser\u00e1 un nuevo territorio para el periodismo. Muchas personas recalcaron que la iniciativa deber\u00eda venir desde arriba. Si los directivos de las organizaciones de medios y los editores en jefe no toman en serio estos problemas, nadie m\u00e1s lo har\u00e1.<\/p>\n

Si el periodismo quiere mantener su credibilidad y la confianza del p\u00fablico<\/i>, es esencial que se tome la \u00e9tica seriamente.<\/p>\n

– –<\/p>\n

(Extracto del libro\u00a0After Leveson?, the future for british journalism<\/i>. En The Guardian<\/i>, traducido por \u00c9tica Segura.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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